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【说好书】速读《如何阅读一本书》: 你知道正

来源:http://www.yylbdq.com 作者:北京快三 时间:2019-10-15 02:46

自从知道了有这么一份“百本好书”的名单后,我便一直期待着它能快一点公诸于世。听说这份书单可是许多老师的精品之作,详细到连网上购书方式、价格和版次都一清二楚,况且我也是个小书迷,就迫不及待地想看看到底老师推荐的有哪些好书。

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当我拿到书单,一本本往下浏览的时候,一本书的出现使我的目光停驻了。并不是因为它的作者有多么深入人心,或者说它的书名有多么夺人眼球,相反,在阅读这本书之前我并不认识这位作者,而它的书名也直白得反而让人想要停下来思考思考。

书名:《如何阅读一本书》

《如何阅读一本书》再简单不过的七个字,它的背后究竟隐藏着些什么才能让它和《国富论》、《资本论》等世界巨著出现在同一份书单上?上了十二年学,经历过中国高考,作为一名大学生,我,究竟会不会读书,我们,究竟会不会读书?

作者:[美] 莫提默·J. 艾德勒和查尔斯·范多伦

带着这许多的不解与疑惑,我最终打开了这本书。说实话,一开始我是带着些许怀疑的,毕竟要否定这么多年来的读书经验是需要勇气的,但是当我仅仅只是翻阅过一遍以后,我就被它深深地吸引住了。我知道,它,是我想要的。或者说我在等它,而它也在等我。就像郝明义说的,这简直就是一顿知识的盛宴。

出版社:商务印书馆

“原来读书还有这么多门道!”这是我在读完书以后发出的本能的感叹,我想这也会是绝大多数人在读完这本书以后所想要说的。

ISBN: 978-7-100-04094-5

作者一共把书分成了四个部分,完整详细地介绍了阅读的四个层次,还用不小的篇幅为读者讲解了阅读各种不同类型书本的方法,更提供了几个测验让读者能够测试自己到底有没有掌握书中所讲解的方法。一页页翻过书本的过程,就好像在为一本好书脱去作者精心装扮过的华丽装饰,透过作者巧思了日夜构建起来的骨架血肉,直到触摸到那最柔软,也最动人的内心。这是一个旅程,一个享受各色美丽风景的旅程,一个与作者心灵最深处交流的旅程,一个一旦接触到就永远无法忘怀的旅程。如果有朝一日能真真正正领略过这个动人心魄的过程,我想,我会爱上它的。

出版时间:2004年1月第一版;2016年7月第31次印刷

我是第一次知道基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读是阅读的四个层次,也是第一次知道阅读艺术的定义是:这是一个凭借头脑运作,除了玩味读物中的一些字句之外,不借助任何外助,以一己之力来提升自我的过程。作者所述基础阅读即“这个句子在说什么?”,检视阅读则是强调在一定的时间限制内达到所需要的阅读目的,分析阅读就是通过一系列系统的分析方法来追寻理解的,而主题阅读作为最高层次的阅读,也是最复杂和最系统化的阅读则是要求读者能在同一个主题的多本不同的书籍之间找到相同点和不同点,并且能够架构出一个可能在任何一本书中都未曾提及的主题分析。这四个层次之所以被称为层次而非种类,是因为层次是渐进的,高层次包含着低层次又超过了低层次,绝非简单的样样不同而已。

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这些层次是贯穿了整本书的线索,看起来是有些高深和难懂,但是艾德勒和范多伦通过教会读者怎样与作者沟通,如何借助“词义”达成与作者的共识,如何阅读诸如历史、戏剧、科学、哲学等不同类型的书籍,用最简单最直白的语言将阅读的方法呈现在每一位想要阅读的人的眼前。

正是由于这样的简单直白又不乏深度,才让这本书有了最广泛的受众、最衷心的读者。《如何阅读一本书》在1940年发行初版,1970年改版后更加畅销,即使在76年后的今天也依然给予了想要读书的人许多实质性的帮助。我不禁想去了解一下这本书的作者,想必定是有什么特别的东西影响着他们,才让他们写出这本活跃了七十多年的看似平凡无奇却实际非常不凡的作品。

前言

通过阅读本书《如何阅读一本书》,你可以:

1.了解阅读的层次;

2.学习略读(速读)的系统技巧;

3.了解读书划线做记号的方法;

4.学习主题阅读的方法论和技巧等。

本书的初版作者艾德勒在美国出版界和学界都是一个传奇性的人物。自从读了思想家密尔的自传,得知他在五岁是就读了柏拉图的书后,就放弃了之前的决定,开始了他正式的大学求学之路。经过不懈的努力,后来他除了在校任教以外,还主编过《西方世界经典》、《大英百科全书》等著作,因而闻名于世。另一位作者范多伦的一生更具传奇色彩,甚至还被改编为电影《益智游戏》。作为一名英姿焕发、才气过人的人物,在人生经历了大起大落之后与艾德勒相识,并一起写下了《如何阅读一本书》的新版。

作者简介

每一位作者的背后都有一个耐人寻味的故事。虽然在这本实用的论述性书籍里可能很难窥探到,但是,两位作者想要帮助每一位接触到这本书的读者更好的阅读的初心是在字里行间都能深深体会到的。不论在什么时候读这本书,都不能不叹服两位作者对阅读的用心之虔、之深。不解阅读的人、初探阅读的人,如果在正确的时机遇到这本书,定能帮助他少许多的冤枉路。对于那些已经对阅读有所体悟的人,只要能够真心聆听,这本书仍然能够帮助他们有更深入的阅读领悟。小到初识字的孩童,大到耄耋之年的老者,黄发垂髫,只要有一颗想要阅读的心,这本永不褪色的阅读经典定会带来意想不到的收获。

莫提默·J.艾德勒

莫提默·J.艾德勒(Mortimer J.Adler,1902—2001),生于纽约。他在芝加哥大学执教(1930-1952)时,于1946年帮助策划了“名著计划”,并在1952年起任哲学研究所所长。他同时还是西方世界伟大名著项目的发起人。莫提默·J.艾德勒以学者、教育家、编辑等多重身份广泛享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外,他还以主编《西方世界的经典》,并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。

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莫提默·J. 艾德勒老爷子~

北京快三平台 ,再看百书名单,我想,如果要读书,是不是应该先学会如何阅读一本书?我觉得在这个时候遇见这本书的我是幸运的,虽然已经过去的十八年里我用着在作者看来笨笨的读书方法读了十八年的书,但是至少在接下来的无数个日日夜夜,我可以不再辜负那一本本好书。我决定,从现在开始,重新阅读书架上那些已经被“读过”的书,去享受一下那令人心醉的旅程,你呢?

查尔斯·范多伦

查尔斯·范多伦曾任美国哥伦比亚大学教授。后来和(哲学研究院多年同事)艾德勒一起工作。他是美国的书香门第出身,家族是美国著名的学术家族。他的父亲马克·范多伦、叔叔卡洛·范多伦都是美国哥伦比亚大学文学教授,而且都获得过普利兹奖。查尔斯·范多伦一方面帮助艾德勒编辑《大英百科全书》,一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此,本书1970年新版后就由两个人共同署名了。

回到第一章的第一句话“这是一本为阅读的人,或是想要阅读的人而写的书”,希望想要阅读的每一个人,在下一次阅读之前都能先享受一下艾得勒和范多伦带给我们的这顿知识盛宴,你一定会受益匪浅。

推荐语

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍确实是学习知识、提升自我、更新观念的优秀伙伴。但是,喜爱读书的你相信也会遇到过这样的问题:

1.我很喜欢读书,但是不知道应该怎样挑选好的书籍,怎么办?

2.我读书经常划线做记录,但是怎样才是科学正确的做记录方法呢?

3.我读的书很多,但是读了之后很快会忘记了,没有办法构建知识之间的联系,怎么办?。。。

莫提默·J.艾德勒博览群书,是一个读书达人,并且他对于上述的问题都要深入的研究分析。核心有一点:阅读书籍确实是有科学技巧的。在这本书之中,莫提默·J.艾德勒会系统讲述关于阅读的目标、阅读的层次、书籍分类的方法等等非常实用的内容,从而帮助你升级阅读的“操作系统”:按照正确的方法来进行正确的阅读。

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好书那么多,你都读了吗?

不求读多深多广,只求读过的每一个字都能让唇齿留香。

序言

莫提默·J.艾德勒认为应该在阅读不同书籍的时候,运用适当的不同速度。但是,传统的学校教育没有教会学生往高级的阅读层次学习,所以大部分的人阅读的能力都停留在中学水平。莫提默·J.艾德勒希望可以通过系统阐述阅读的技巧,帮助人们进一步升级阅读能力。

一、阅读的层次

1.阅读的活力与艺术

作者认为:阅读应该是主动的事情,阅读越主动,效果越好。可以给阅读的艺术下一个定义:这是一个凭借着头脑运作,除了玩味读物中的一些字句以外,不假借任何外助,以一己之力来提升自我的过程。阅读的目标应该是:

1.为获得资讯而读;

2.为求得理解提升而读。

阅读的过程就是学习:一种是指导型的学习,就是有老师的引导;另一种是自我发现型的学习,没有老师的指导的。

2.阅读的层次

莫提默·J.艾德勒认为阅读有四个层次:

第一层是基础阅读:明白文字叙述的意思;

第一层是检视阅读:系统化略读,也称作快速阅读;

第一层是分析阅读:就是追求深入理解书籍叙述的内容;

第一层是主题阅读:最复杂也最系统化的阅读。

3.阅读的第一层次:基础阅读

在基础阅读的层次里面,有4个阶段。第一个阶段就是“阅读准备阶段”:为学习阅读而准备的阶段,包括良好的视力和听力准备&足够的认字准备,以及语言上的口齿清晰准备等等。第二个阶段是让孩子学习读一些简单的读物。第三阶段是快速建立字汇的能力。而最后一个阶段是要精炼前面所学到的技巧。

4.阅读的第二个层次:检视阅读

检视阅读可以具体分为2种,第一种是有系统的略读或者粗读。具体的执行方法如下:

1)看书的时候,先看书名页,如果有序言的话就先看序。这样可以初步理解书的主题,并且把书进行不同类型的归类。

2)研究目录页。这样可以增加对书的基本架构的理解。

3)如果书中有索引,检阅一下。

4)如果书籍是包着书衣的新书,看一下出版者介绍。

5)看完目录后,开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章看看。

6)把书打开来,东翻翻西翻翻,念一两个段落,有时候连续读几页,但不要太多。

而检视阅读的另一种方法是:粗浅的阅读。简单来说就是:头一次面对一本难读的书的时候,从头到尾先读完一遍,碰到不懂的地方不要停下来查询或者思索。

5.如何做一个自我要求的读者

如果你的阅读目标是获得利益,那么你应该成为一个主动阅读者。作为主动阅读者,有一个核心:在阅读的时候要提出问题来,然后在阅读的过程之中,自己必须尝试去回答提出的问题。其中可以提出4个主要的问题:

1 ) 整体来说,这本书到底在谈些什么?

2 ) 作者都细说了什么,怎么说的?

3)这本书说的有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?

4)这本书跟你有什么关系?

然后莫提默·J.艾德勒还具体谈到了做笔记的方法:

(1)画底线——在主要的重点下面画线

(2)在空白处做星号或者其他的符号——要慎用,只用来强调书中的十来个最重要的声明或者段落。

(3)在空白处编号——作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时候,可以做顺序编号。

(4)在空白处记下其他的页码——强调作者在其他的部分也有相同或者相关的论点,这样可以让散布全书的想法统一集中起来。

(5)在书中的空白处做笔记——在阅读某一章节的时候,可能会有对提出问题的答案,这时在空白处记下来,可以帮助你回想起问题或者答案。

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好记性不如烂笔头~

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